小学一年级设“幼小衔接月”

南都讯记者沈开倩实习生官姝娟近日，佛山市教育局下文《佛山市教育局关于做好小学与幼儿园教育衔接工作的通知》(下称《通知》)，就做好小学与幼儿园教育衔接工作提出了一系列具体要求，包括加强小学入学招生和编班管理，不得将小学招生与幼儿园挂钩，秋季**学期设“幼小衔接月”，规定“零起点”教学等。并表示将结合开学检查工作，对教育行政部门和学校、幼儿园执行情况进行检查。

“不得将小学招生与幼儿园挂钩”

《通知》明确规定“坚持义务教育免试入学原则，教育行政部门和学校不得举办各种形式的、针对入学招生的考试、考核等活动，不得以各类竞赛成绩、奖励证书或考级证明作为招生入学的依据，不得将小学招生与幼儿入园挂钩。”严禁以各种名义举办**班，或以特长班、特色班、快慢班、兴趣班和“奥赛”班等名义变相举办**班。

入学**个月设为“幼小衔接月”

《通知》中提出从2014学年起，将小学一年级秋季学期的**个月设为“幼小衔接月”。

“衔接月”内，学校要围绕激发兴趣、培养习惯、探究体验和表达交流的要求，周密安排，对课程、教学模式、学生评价、活动常规、学生人际交往等方面制订衔接措施，科学制订儿童入学初期的生活和学习制度，根据学生的需要适当对教育教学工作做弹性安排。要加强与家长的沟通，班主任与每位家长进行不少于一次的单*交流。并提出“衔接月”内不得安排书面家庭作业。

推进幼儿园“去小学化”

“坚决纠正幼儿园‘小学化’现象。”《通知》强调：“幼儿园必须紧紧围绕《3-6　岁儿童学习与发展指南》开展保教工作，不得将小学的学习内容和学习方式引入日常的保教活动。”

小学起始年级各学科要严格按照课程标准的要求和进度实施教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。

教师要衔接幼儿园组织活动的方式，精心设计适应衔接期儿童年龄特征、难度适宜的学习活动，减缓儿童学习的坡度和难度。

要加强幼儿园与小学低年级课程的衔接，开发体验性、活动性幼小衔接校本课程。评价要重视、肯定、赞赏学生的进步。

业界观点

多数都已在实行

这次是发文强调

对于《通知》涉及到的几个问题，童星**教育集团(香港)有限公司创办人袁惠冰告诉南都记者，其实以前都有在执行的了，只不过这次是明确发文强调了。“比如，不得将小学招生与幼儿园挂钩，近几年都是按照地段招生的了；推进幼儿园”去小学化“，实施”零起点“教学，这点也开展了两年了；建立协同工作机制，促进家校(园)合作，很多幼儿园都会组织大班的学生去小学参观学习的，这次强调的是要由小学来牵头。不过，袁惠冰认为，《通知》所提到的设立“幼小衔接月”，确实是新的规定。