台风停课若何变“全主动”?

2014-09-17来源 : 互联网

  昨日下战书,广州市教育局发布了关于严密提防第15号台风袭击的告急通知。据介绍,因为相关应急法子刚实施不久,所以广州地域的停课通知将做到双轨制,一是家长本身看预警旌旗灯号决议,二是***分经由过程多渠道通知。(9月16日《广州日报》)
  简直,在应急机制尚在宣传普及环境下,停课通知“双轨制”可能是需要的。但需要防止两个副感化呈现,一是看起来“双保险”,但在现实执行中却呈现指令打斗的环境——景象形象旌旗灯号显示可以上学,黉舍却通知放假的工作此前也常发生;二是家长对黉舍通知这一“轨”形成心理依靠,而轻忽了景象形象旌旗灯号这一“轨”。“打个德律风给黉舍确认一下比本身看旌旗灯号更靠谱”,如许的心理可能具有遍及意义。但从执行的简洁水平来看,终偿还是要依靠景象形象旌旗灯号阐扬感化,久远来看黉舍通知应慢慢退出,才能避免政出多门,解放教人员工。
  设计界曾有一股“less is more”风潮,其其实看似风马不接的应急轨制上,“少便是多”也是一条应该遵循的思绪。好比香港早就经由过程挂风球,让公家本身判定放假、停课,该上班的上班,不消上班的大可以安心睡回笼觉,往往*简单、*便利的体例就是*有用的体例。诚然,要达到如许“全主动”的境界,广州还有很长的路要走。家长要相信本身的判定,黉舍要严酷遵守划定不克不及另搞一套,景象形象预告、媒体发布也要慎密跟尾起来,从“半主动”走向“全主动”需要一个磨合过程。
  除了把工作交给时候外,当下当局部分还应打通从“半主动”到“全主动”的机制障碍,好比相关划定要求市民要寄望发布预警旌旗灯号的发布地,广州市景象形象台发布的预警旌旗灯号只合用于越秀区、荔湾区和河汉区。这一划定显然走向了“少便是多”的背面,家长既纷歧定具备如许的分辨能力,现实上有没有需要分区停课也值得参议,若为那些跨区上学的学子们想想,为那些住在两区交壤处的家庭想想,如许的划定是否又让人摆布为难了呢?
  台风天停课与否,与此相关的轨制规范越来越**,此前省、市景象形象部分和***分都曾发布过具体通知,明白哪些预警旌旗灯号可视为停课旌旗灯号。但这一套“全主动”的轨制设计要在执行层面上实现“全主动”,不成能顿时告竣,既需要“双轨制”平安过渡,也需要磨应时多点耐烦、政策上少点障碍。(张涨)

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