开学月余 大学新生适应了没

上个月13日，惠州学院迎来4119名大一“小鲜肉”。而今入校一个月有余，身边少了关怀备至的父母和严格要求的老师，没有了**度的考试压力和升学压力，这群“95后”大学生是否适应新的大学生活？大学新生综合征缓过来没有？新生们对大学四年生活又有着怎样的期待呢？日前，通过书面和网络问卷形式，走访了205名惠院大一学生。结果显示，39%的受访学生表示，开学快一个月了，整个人还没进入状态；同时，有16%的受访学生仍然被“恋家”情结“牵绊”，想回家、想爸爸妈妈。调查还显示，56%的大一学生对大学四年有大概的规划；而对于大学生活的期待，希望自己能够开眼界长见识和积累人脉的占比*高，占比约33%。

有人吃、住不惯，处“离线”状态

大学给出的**道难题就是考验新生的适应能力。经济管理系大一学生小刘来自广东梅州，是个正宗的客家妹子。一问到在学校是否适应，她忽的一脸抑郁。原来，小刘自小吃惯了客家菜，对学校食堂的饭菜并不“感冒”，才吃了一个月，脸上就冒了几颗痘，“还要吃四年，怎么熬？”无*有偶，中文系大一的鲜同学来自新疆，她觉得广东的气候与新疆有很大差异，需要更多时间去适应、调整，“惠州好热，新疆那边早都开始穿长袖了。”

饮食不惯还算是小烦恼，近四成受访学生认为，自己整个人还没进入状态，“感觉自己还没从暑假慵懒的状态里走出来，加上大学自己支配的时间更多了，一下子不知道要干什么。”中文系大一学生小罗说。

上课有时听不懂，下课泡馆忙社团

有别于高中老师的“填鸭式”教学，大学里的学习更加强调学生的主观能动性。民调结果显示，25%的受访学生上课时能够认真听讲并做笔记，但45%的受访学生上课偶尔不专心或不做笔记。“像一些理论课很抽象，相对枯燥，难免会分心。”中文系大一学生小君还提到，有的老师讲课内容跨度大，还有的老师口音偏重，有时会听不懂、听不清。旅游系新生细木同学与大家分享自己的心得：“课前预习，上课时尽量靠前坐，课上有不懂的下课就赶紧问老师，课后及时复习。”

那自由的课余时间大家又是怎样过的呢？近七成受访学生选择了“‘泡馆’看书学习”和“参加部门社团活动”两项。“我通常会选择阅读一些英文杂志，希望能提高自己的英语水平。”经管系新生小刘觉得图书馆是个清闲时候的好去处。中文系新生小凡先后加入了秘书处、摄影组和外联部三个部门，现在大多课余时间在向师兄师姐“取经”，学习如何**传达信息、单反入门和写策划拉赞助。“参加社团部门能够更快更好融入大学生活，认识更多朋友，积累更多经验，锻炼自己的动手和动脑能力，可谓一举多得”，小凡相信自己还会收获到更多“惊喜”。

新任班长*想回家

“我现在*想做的事情就是回家放松一下！”在周末到来的前**晚上，电子科学系的大一学生小德在面前难掩“归心似箭”。小德成功竞选正班长之后，成了个“大忙人”，大事小事缠身。开学初，小德除了要整理班上信息登记、助贷等各种资料，还要参加各种“高频”的班长会议；“现在我一听到短信和电话的**都怕了。”他一边掏出手机，上下翻着长长一列的信息通知。

“在大学当班长也是件‘压力山大’的事，毕竟‘管什么’、‘怎么管’跟中小学那会儿的是截然不同。”小德说，这是自己第7次担任班长一职了，“觉得自己都快成了个专业的小班主任了。”他觉得当班长能有更多的锻炼机会，用以提升自己的组织能力和表达能力，为自己“塑形”。

计算机系女生还在适应

“唉，总觉得开学以来的这两三个星期自己过得浑浑噩噩。”丹丹是计算机科学系的大一学生，因为高考分数不及投档线，没能就读自己心仪的经管系，而被调剂到自己不感兴趣的计算机师范专业。她时常提不起心思，“现在专业课上得好吃力。”但丹丹考虑到，转专业也得到大一**学期末才能申请，于是也就选择慢慢静下心来先好好学习。

“刚开学那会儿写社团部门报名表时就慌了，觉得自己没有什么特别的经历，也没有什么特长喜好。”上了大学之后，丹丹发觉自己就像一张白纸，想学好多东西，“对接下来四年的生活学习还谈不上有什么规划，现在很多时候也是在瞎忙，总之还是慢慢摸索，慢慢填充自己吧。”

[老师说]

应利用好身边的“肥料”发展个性

“高考完了之后，大家的压力和警报突然解除了，短期内可能找不到方向。”惠州学院心理学老师肖崇好认为，这是大一学生还未进入状态的主要缘由。

“中学教学的关键词更多是老师、书本和考试，学习目标十分具体、明确，而大学更加注重学生的自主学习，强调个性化发展。”学习方法上的“大转弯”又是对新生适应能力的一大考验。肖老师建议新生要充分利用好大学里面提供的资源，比如图书馆、老师、各种实践平台和社团部门等。

采写：蔡雯何艳纯制图：何欣