亲子DIY，对孩子很重要

老茶客　

(有理说理)

“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。”一年一度的圣诞节降至。近日，在佛山本地一些**上，有靓妈发帖称，为庆祝即将到来的圣诞节，幼儿园提前布置了一项“家庭作业”，要求家长和孩子准备好圣诞礼物，且有幼儿园明确规定必须得和孩子手工DIY，否则拒收。此作业一出，这可难倒了不少平时不爱动手的家长们。有家长甚至抱怨，“为了孩子的礼物，直伤脑筋，都没心思上班了。”

就一个手工DIY圣诞礼物，家长就“直伤脑筋，都没心思上班”，真是有够娇气的。互联网时代，网上啥没有。**一个教程，依样画葫芦不就轻轻松松搞掂了？现学现做，能有什么难度？或许有家长以工作忙、没时间为借口反对。原因嘛，在他们眼中，时间就是**、就是生命，DIY耗时近乎有点谋财害命了。何不直接买一个？结果还不一样吗？

要说一样，倒也可以理解。*终无非是交任务，送出圣诞礼物。说不一样，倒也真有很大的不同。去商场买一个，说明的是货币的购买力，长期照此操作，容易让孩子产生人民币主导一切的思维。某日，当他要星星要月亮的时候，就要傻眼了。而亲手和孩子一起动手做一个呢，则是亲子互动的过程，而陪伴对孩子的成长而言，无疑是*好的营养剂。亲子互动意味着沟通表达，即便父母不在身边，孩子练就的表达沟通能力依然不会跑掉。

为什么要强调沟通表达？这有助于家长站在孩子的角度去理解和感受，而不是主观地从成人的世界出发要求孩子遵守和服从。近期，查阅资料时接触到一个“新困境儿童”的概念，读来颇有感触，而避免儿童陷入类似的隐性困境，确实需要家长的大力协助和配合。

“新困境儿童”又被称为隐性困境儿童，很多表面上几乎看不出问题，大多数生活环境相对优越，经济条件好，父母受教育程度高，重视教育，他们成绩好，甚至优异。然而，长期身心承受的痛苦压力和*大成长风险往往不被家长、老师觉察和了解，无法得到来自家庭、学校和社会的有力支持。一旦与外部的沟通协调失效，部分孩子甚至会走向绝路，发生**、自残等悲剧。

倘若父母长期忙于工作，只关注孩子物质层面的供给，而忽略了情感上的沟通和精神上的营养，孩子无疑有很大可能陷入隐性困境。法国大作家大仲马说过，小仲马是他一生*好的作品。其实，每一个孩子又何尝不是父母*好的作品呢。这件作品需要时间的打磨，需要亲情的陪伴。为了孩子，少那么点工作的时间，又算得了什么。(子非鱼)