广西高考改革：文理不再分科“3+3”高考新模式

广西高考改革：文理**分科“3+3”高考新模式

　　2016年广西高考*新改革措施有哪些？广西高考改革*新方案是什么？2016年广西高考改革和2015年广西高考改革相比，又有什么新的变化呢？2016年广西高考改革考生们应该注意些什么呢？下面让小编给您介绍一下吧！　　广西深化考试招生制度改**闻发布会举行，自*区教育厅厅长秦斌在会上宣布，2022年起广西统一高考**分文理科，实行“3+3”考试模式，必考科目为语文、数学、外语3科，外语科目（含听力）同年有两次考试机会；选考科目从思想政*、历史、地理、物理、化学、生物等6个高中学业水平考试等级性科目之中任选择3科。高校招生录取实行“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式。这就意味着从2019年秋季学期入学的高中一年级新生开始，需要适应新的高考模式。

　　文理**分科“3+3”高考新模式选考科目占300分

　　从2019年秋季学期入学的高中一年级学生开始，**进行文理分科，高中学业水平考试成绩将成为他们毕业和升学的重要依据。高中学业水平考试包括语文、数学、外语、思想政*、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等14个科目。从2019年起，高中学业水平考试分为等级性考试和合格性考试，其中思想政*、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目设等级性考试。

　　新的“3+3”高考模式，第一个“3”指的是统考科目语文、数学、外语3科，考试时间依然是安排在每年6月，外语在同一年内可以考两次。第二个“3”就从等级性考试6个科目之中产生。考生可以根据报考高校的要求和自身特长，选择3个等级性考试科目参加考试。选考科目安排在高三进行，每届学生只安排一次考试，而高中学业水平合格性考试时间跟着课程走，采取随学随考随清的办法。

　　对于想要考大学的考生而言，考试模式改变了，总成绩由3个统考科目成绩和3个选考科目成绩组成，前者每科满分为150分，后者每科满分为100分，考生总成绩满分为750分。其等级性考试科目成绩经转换后计入高校招生录取总成绩，因此复习备考的重点时段仍然是高中三年级。考生如何选择选考科目呢？高校分专业（类）确定选考科目范围，不会超过3个科目，且会提前两年向社会公布。学生只需有1个选考科目与高校设置的选考科目相同，就符合该专业（类）的报考条件。没有明确选考科目范围的，学生报考时不受科目限制，学生志愿由“学校+专业”组成。

　　对于升学目标是高职院校的考生而言，虽然通过统一高考进入高职院校的通道会继续保留，但是日后高职院校招考与普通高校会相对分开，逐步实行“文化素质+职业技能”的评价方式，其中文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩。

　　“招分”向“招生”转变综合素质评价成录取参考

　　在“3+3”的新模式之前，广西曾在普通高校考试招生的许多方面进行过大胆的尝试，如我区的3+X科目设置改革、本专科分开考试改革和标准分数制度改革、远程录取、网上无纸化阅卷等，有些方面甚至走在全国前列并在全国范围内进行推广。

　　据自*区教育厅厅长秦斌透露，跟以往至下而上的高考单项改革不同，“3+3”模式代表的是恢复高考制度以来*全面*系统的新一轮考试招生改革，也是教育综合改革中*重要*复杂的改革，是由国家顶层设计自上而下推进的。秦斌认为，新一轮的考试招生制度改革，有一个重要的价值取向鼓励“科学选材”。如何将“科学选材”落实到位呢？未来广西本科院校录取有“两依据”“一参考”，“两依据”是“6选3”的高中学业水平考试成绩和统一考试的语、数、外3科成绩，“一参考”是指学生综合素质评价情况择优录取，迈出了从“招分”向“招生”转变的步伐。此外，积极推进高职院校分类考试，从前广西有15所高职院校实行单独招考，今年这个数字将增加到19家。将来广西高职院校选拨人才，逐步实行“文化素质+职业技能”评价方式，选拔应用型、技能型人才。

　　“综合素质评价”是院校录取的参考指标，那么考生的综合素质包括哪些方面呢？记者在采访之中了解到，综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，注重学生的社会责任感、创新精神和实践能力等方面。各省市正在根据教育部出台的《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》来制定评价体系，建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等内容。据秦斌厅长透露，广西将开发高中学生综合素质评价工作电子化管理平台，建立健全材料公示制度、抽查制度、申诉与复议制度、诚信责任追究制度，确保综合素质材料真实可信。