芦山地动一周年：震区心思重修路漫漫

四川雅安4月22日电 题：芦山震区心思重修路漫漫

记者 殷樱

在四川雅安芦山县龙门乡王家村，4岁的张禾杰在自家院子里顽耍，当母亲张莲香提起是不是驰念在芦山地动中遇难的外公和哥哥时，张禾杰当即闷声不吭，乃至呈现抵挡情感。张莲香告知记者，这一年来，曾跟外公和哥哥*亲的小儿子不准任何人提此事。

在芦山震区，张禾杰的环境并不是个例。震后一周年，在记者重返震区的很多天采访中**，很多履历过地动又落空亲人的震区儿童性情产生庞大转变，创伤后应激停滞、烦闷、焦炙等心思症状依然存在。

中科院心思所芦山事情站副站长李晓景告知记者，停止今朝，该事情站在震区做过三次查询拜访陈述，大部门人已**呈现发急和做噩梦的环境，但由地动引发出的心思深条理题目逐步浮出水面，好比震区儿童的逆反心思，性情产生大改变等。

曾介入了汶川地动心思干涉干与的李晓景暗示，与汶川地动分歧，芦山震区有良多留守儿童，来自家庭的体贴少，面临大型创伤反映更大，接受才能更差。“地动只是导*索，随之激发的一些心思题目是生长进程中屡次堆集的创伤事务。”

震后，中国科学院心思学院也在黉舍展开了很多心思干涉干与办法。一年后，震区黉舍师生的精力面孔和心思状态都有很大改良。但李晓景仍倡议，留守儿童更需求的仍是家人的体贴与陪同，教员和同窗只能做替换性的帮忙。

但是，跟着时候的推移，心思支援步队会慢慢撤出震区。按照汶川地动的经历，“输血”要变“造血”。为了让西席心思培训延续，中科院心思研讨所还建立了五加三形式，研讨院的五位教员指点黉舍的三位教员，完故意理安康课时。

中国科学院心思所灾难心思支援与创伤研讨***吴坎坎以为，灾后心思安康西席的培育，不要作为灾后重修的“消防队员”，***利用，而是借灾后心思重修的机遇，为黉舍培育一些“留得住、用得上、能事情，会研讨”的心思安康西席，摸索出合适中国中小学近况的心思安康教诲体系体例。

现在，记者在震区安设点看到，笑脸已从头回到震区公众的脸上。他们表示出了充足的顽强、悲观和戴德，但偶然在他们的眼神和言谈中仍流露着一丝对漫漫重修路的怅惘。

“灾害产生后，面临良多受哀鸿众的心思创伤，*急需的即是简朴的陪同和关爱。”着名心思学家、美国卡萨病院心思安康中间董事兼征询师尹璞说，从惊骇中走出后，要履历一个**的苍茫期，灾后心思重修是一个持久的进程。

除芦山震区的通俗公众需求持久的心思重修，另有一类特别群体值得存眷。当记者震后一年重返震区时见到，很多繁忙在事情一线的下层干部神气怠倦，周末还苦守岗亭。

中科院心思所芦山站事情职员刘洋说，芦山地动伤亡环境远小于汶川地动，震区公众心思需求会小很多，比拟之下，下层干部要接受来自事情和家庭的两重压力，对心思支援的需求更*急。

“在震区，很多伤痛能够只是埋没起来了。”李晓景暗示，震区心思重修之路还很冗长，不容轻忽。但灾害究竟结果是一个很是态的状态，人们终究还要回到常态当中去。“跟着时候的推移，震区公众都有本身的震后规复才能。”