钟炬:轻忽教师的安身需求是大学城规划的最大北笔

2014-07-11来源 : 互联网

钟炬——华南城市研究院地产文化研究所所长"对讲授特点与教师状况的生疏,也许是造成大学城规划考虑失当的*要原因。前事不忘,后事之师,但愿正在规划扶植的教育城能吸收大学城的经验与教训。"

笔者听到民间对广州大学城规划评价*多的两个字是:失败。归纳起来,*要有以下“三说”:选址不妥说,集中不合错误说,速度太快说。对于这“三说”,笔者只赞成第三说,而且认为:轻忽教师的安身需求才是大学城规划的*大北笔,并且**、第二说也是这个原因造成的。

大学城的选址是准确的。小谷围岛的天然生态情况杰出,周边环水,这种情况款式近似古时的太学——“辟雍”,是一种利于进修的情况。

因为大学城空间的相对自力,使得大学城内各大学之间的空间得以开放,开放的校园利于促进校际交流和学科交流,对晋升办学质量大有裨益。集中办学也利于提高资本共享、办理效率、办事社会化等指标。这是集中办学合理的一面。

从2003年1月22日成立广州大学城扶植批示部,到2004年8月底师生起头入驻大学城,这个速度其实是太快了,有不按客观纪律处事之嫌。今天若是稍微细心察看大学城内的建筑举措措施,赶工的陈迹、不尽人意的处所触目皆是,不克不及不说是一种遗憾。

**要说大学城规划的败笔。我们知道,在划一的前提下,增强师生交流、校际交流、学科交流是提高办学质量的有力手段。未迁大学城之前,广州这些高校根基上在市区内,教师也大都栖身在校园或者黉舍四周,上下班便捷,师生在一路的时候良多,课交际流便利。迁到大学城之后,自驾车单程耗时需要增添一个多小时,无自驾车的则更久,局外人感觉这里水秀花香,**者感觉身在“集中营”,不少教员一下课顿时分开大学城。安居才能乐业,教员的工作状况下降,师生交流削减,校际交流、学科交流大打扣头,使得原先以提高办学质量为总方针的思绪难以实现。当初规划若是配建教师楼,问题就少得多。

大学城是新闹事物,应该特事特办。政策上不倡导“福利分房”,可以引入“共有产权房”,既可以把教员的身心留在大学城,也可以避免以房取利,还可以提高峻学城吸引优异教师的竞争力。把室第用地全都卖给开辟商,固然可以给当局带来一些面前好处,但因小失大,追求教育强省、科技强省才是扶植大学城的方针。

也许有人会问,有多条地铁线颠末大学城,莫非不克不及解决教师上下班问题吗?地铁一般行走于贸易旺区或者未开辟区,确实可以便利学生出行购物,但教员原先的住家一般都以老校区为中间,不在地铁沿线四周,所以对教员的帮忙不大。

对讲授特点与教师状况的生疏,也许是造成大学城规划考虑失当的*要原因。前事不忘,后事之师,但愿正在规划扶植的教育城能吸收大学城的经验与教训。

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