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11日，省当局网站发布了《省当局办公厅关于转发省教育厅等部分〈广东省特别教育晋升打算〉的通知》。记者从广东省特别教育晋升打算中获悉，我省将鞭策实施残********教育，在全省规模内实施免费义务教育的根本上，从2015年春季学期起，在全省规模内实施高中阶段残疾学生免费教育，免收学杂费、讲义费；有前提的地域可实施从学前教育到高中阶段残疾学生免费教育。
按照《打算》，到2016年，全省根基普及残疾儿童少年义务教育，目力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上，此中珠三角地域各县入学率力争达到本地通俗适龄儿童少年程度，其他地域各县达90%以上；重度肢体残疾、孤傲症、脑瘫残疾人受教育机遇较着增添。全省残疾儿童学前教育毛入园率达80%以上，此中珠三角地域各县达85%以上，其他地域各县达75%以上。
办法1▶▷
扩大特别教育黉舍招生规模
《打算》指出，此后3年，我省将采纳多种体例扩大残疾儿童少年义务教育规模。
起*是扩大通俗黉舍随班就读规模。《打算》要求，对义务教育阶段轻度残疾儿童少年，尤其是轻度目力残疾、听力言语和肢体残疾儿童少年，采用以通俗黉舍随班就读和附设特教班为主的形式，尽可能在通俗黉舍放置残疾学生随班就读，实施回归主流和一体化的融合教育。增强通俗黉舍特别教育资本教室、无障碍情况举措措施等扶植，为残疾学生供给需要的进修和糊口便当。
同时，提高特别教育黉舍招生能力。对义务教育阶段中重度残疾儿童少年，采用以特别教育黉舍为主的教育形式。各地要科学合理设置特别教育黉舍招生类别，指导各级各类特别教育黉舍错位成长。市**特别教育黉舍应面向全市招生，县特别教育黉舍应面向全县招生。撑持各地现有特别教育黉舍扩大招生规模、增添招生类别，出格是要积极缔造前提招收孤傲症学生，尽量知足残疾儿童少年的入学需求。有前提的儿童福利机构和残疾人托养机构可设立特别教育黉舍或特教班。
此外，《打算》还要求积极组织开展送教上门。各地要积极整合教育、卫生、残联、体育、文化、社区等各方面资本，统筹放置特别教育黉舍和通俗黉舍教育资本，为确实不克不及到校就读的重度残疾儿童少年供给送教上门或长途教育等办事，并将其纳入学籍办理，由承担送教上门的黉舍成立学籍。
办法2▶▷
高校不得**招收残疾考生
《打算》还提出要积极成长非义务教育阶段特别教育。
关于学前教育，《打算》要求各地要将残疾儿童学前教育纳入本地学前教育成长总体规划，并列入第二期学前教育三年步履打算，积极采纳办法成长残疾儿童学前教育。撑持通俗幼儿园缔造前提领受轻度残疾儿童入园进修，撑持特别教育黉舍和有前提的儿童福利机构、残疾儿童康复教育机构增设从属幼儿园或幼教班。
针对高中阶段教育，《打算》鼓动勉励珠三角地域的特别教育黉舍和其他地域有前提的特别教育黉舍举办残疾人通俗高中或中职***。通俗高中要招收具有接管通俗教育能力的残疾学生，中等职业黉舍要积极开展残疾人职业教育。摸索在中等职业黉舍开设特教班，面向具备进修能力、合适入学前提的残疾学生开展残疾人职业教育。扩大残疾人中等职业黉舍招生规模，连系经济社会成长需要和残疾人特点合理设置专业，知足残疾学生就业需求。
在**教育方面，《打算》要求各地要为残疾人接管成人**学历教育、自学测验、长途教育等供给更多便利，知足残疾人接管**教育的需求。增强残疾人**职业手艺教育，提高残疾学生就业创业能力。**黉舍要尽力缔造前提招收合适登科尺度的残疾考生，不得因其残疾而**招收。领受残疾学生的**特别教育学院要在包管质量的前提下，扩大招生规模，拓宽专业设置，提高办学程度。
办法3▶▷
3年投4.5亿元建特别黉舍
《打算》决议，我省将鞭策实施残********教育。在全省规模内实施免费义务教育的根本上，从2015年春季学期起，在全省规模内实施高中阶段残疾学生免费教育，免收学杂费、讲义费；有前提的地域可实施从学前教育到高中阶段残疾学生免费教育。
同时，提高义务教育阶段残疾学生生均公用经费尺度，对特别教育黉舍智力残疾、孤傲症、脑瘫及多重残疾学生，按不低于通俗学生生均公用经费尺度10倍拨付经费；对特别教育黉舍盲聋哑学生，按不低于通俗学生生均公用经费尺度8倍拨付经费；对通俗黉舍、儿童福利机构、残疾人托养机构附设特教班学生，按不低于通俗学生生均公用经费尺度5倍且每年不低于6000元的尺度拨付经费；对随班就读、送教上门学生，按每年不低于6000元的尺度拨付经费。公用经费省市县分管比例和拨付体例与现行通俗黉舍不异。从2015年春季学期起，高中阶段残疾学生免费津贴尺度按不低于通俗中等职业黉舍学生免膏*津贴尺度的1.1倍拨付。
《打算》还要求进一步提高残疾学生帮助程度。针对义务教育阶段残疾学生的特别需要，在“两免一补”根本长进一步提高津贴程度，各地可按照现实对残疾学生供给交通费津贴，并纳入校车办事方案统筹解决。
据悉，省财务将设立新建尺度化特别教育黉舍扶植专项资金，从2014年起头持续3年，对欠发财地域新建尺度化特别教育黉舍的，按照各地人均财力程度、残疾学生人数和特别教育工作成效等身分予以奖补。省财务设立特别教育黉舍扶植维护专项资金，从2014年起头持续3年，每年放置专项资金1.5亿元，对欠发财地域现已建成的特别教育黉舍按尺度化要求进行改建、扩建和配备举措措施设备等予以奖补。
办法4▶▷
工资待遇向特别教育教师倾斜
《打算》还提出，我省将鼎力推进尺度化特别教育黉舍扶植。每个地级以上市应建有相当规模的义务教育阶段综合性特别教育黉舍，使其成为本地特别教育的尝试基地、指导中间、培训中间和讲授研究中间；30万生齿以上的县应建有1所以上合适国度尺度的综合性特别教育黉舍；30万生齿以下的县要按照现实扶植特别教育黉舍或在通俗中小学设置特教班。有前提的地级以上市应至少扶植1所集教育、康复、养护于一体的重度残疾儿童教化黉舍。撑持地级以上市儿童福利机构和有前提且残疾儿童人数较多的县儿童福利机构依托现有场地、设备和人员设立特别教育黉舍，撑持其他县级儿童福利机构依托现有场地、设备和人员设立特教班。特别教育黉舍要按照国度配备尺度要求，实时配备教育讲授、康复练习仪器设备。
此外，《打算》要求增强特别教育教师步队扶植，并**了一系列针对特别教育教师的利好政策。好比，周全落实国度和省拟定的特别教育津贴等特别教育教师工资待遇倾斜政策。从2015年起，将到我省特别教育黉舍任教的高校应届结业生纳入“上岗退费”政策规模。对在通俗黉舍承担残疾学生随班就读讲授和办理工作的教师，在绩效奖励中赐与恰当倾斜。各地要为送教教师和承担“医教连系”尝试的相关医务人员供给工作和交通补助。研究设定随班就读教师、送教上门指导教师和康复练习人员等的岗亭前提。教师职务评聘向特别教育教师倾斜，按照特别教育特点对特别教育教师职称进行单列评审，将儿童福利机构特教班教师和残疾儿童康复教育机构特教教师职务的评聘工作纳入本地教师职务评聘系统，其康复*疗师和康复护理人员纳入本地***分医护人员职务评聘系统。
记者 雷雨
