卷卷卷卷卷卷 色彩带你玩游戏

作品一作品三作品二

在艾伯特·英皇**宝贝全脑早教中心的全脑开发课程中，老师会引导孩子在有阿尔法脑波音乐环绕的轻松、舒适的环境中，用任意材质充当画笔蘸上不同颜色的颜料，通过手指精细动作的把握，随意地、毫无目地地在纸上乱涂乱画。等乱涂乱画一阵子后，再静下心来观看自己的“作品”。这时引导孩子用海阔天空的联想和漫无边际的想象去观看、理解和分析自己的“作品”，有时就能在乱画或在观赏中激起新的设想与创新。

两至六岁的孩童，在乱涂乱画的过程中，一方面能促进精力集中，一方面可以使精神放松、情绪稳定。这其实是让左脑处于抑制状态而右脑处于活跃状态，激发了右半脑的创意功能。观赏作品则进一步激发右脑的想象功能、联想功能，从而促进**性的开发。这亦是艾伯特·英皇**宝贝全脑早教中心三大教学体系(感知统合、全脑开发、英语)中艺术课程的特色之一。

作品一

作者：黄思语　四岁

卷纸《心》

点评：心，一颗缤纷多彩的心。当我们的世界开始渐渐暗淡下来时，看到思语的作品后，会不会重新充满了正能量呢？醍醐灌顶，孩子才是我们的引导者。这幅画是不是告诉了我们，即使再黑暗，我们也要保持着一颗多彩的童心？

作品二

作者：杉杉　五岁半

卷纸《舞蝶》

点评：卷纸是大班孩子**培训的绘画技巧，通过对长条彩纸的卷动，锻炼孩子左右手协调及手指协调的能力，从而提高孩子动手**度。孩子能够把日常生活中的蝴蝶以卷纸的形式立体地展现在纸上，可见孩子的空间展开意识很不错！

作品三

作者：蔡雨潼　三岁半

粘土《他》

点评：以粉红为主色调。这就是孩子迷幻多彩的世界，强烈的对比，色彩绚丽，让我们可以通过粘土，感受她心中的朋友。

本版作品提供：艾伯特·英皇**宝贝全脑早教中心的孩子们

采写：福田通记者　陈铭