什么老师最受学生欢迎

螺岭外国语实验学校老师骆奇深圳实验学校老师邓忆波深圳中学教师钟蔚涛红岭中学老师吴磊

教师节到来，感恩“粉笔尖上的舞者”。昨日上午，深圳举行庆祝2014年教师节大会，表彰多名**校长、师德**。其中，20位*受学生喜爱的老师颇引人关注。什么样的老师*受学生喜爱呢？南都记者进行了梳理。

深圳评出20名学生*喜爱的老师

记者发现，由各方评选出的20名“学生*喜爱的老师”，多是年轻教师。其中“60后”5人，“70后”8人，“80后”7人。男教师8人，女教师12人。在对这些老师的评价中，善于激励学生，懂得尊重学生，有爱心、耐心，有亲和力和幽默感，是*常见的评语。

苏格拉底说，教育不是灌输，而是点燃*焰。本次获评“学生*喜爱的老师”中，就有许多善于“鼓舞士气”的高手。比如，光明新区爱华小学语文教师何红梅，***特的“手指印”激励方法，设计“作业券”颁发给学生，激发学生做作业的积极性。龙岗区坂田新城学校语文教师金旋，信奉“盯着什么，什么就会放大”。这几年她所带的班级里总有几个甚至十几个让老师头痛的学生，但她和学生们一直处得很快乐。因为她总能够引导学生从积极的一面去看待问题，让学生感受到了她的真诚和善良。

深圳市委书记**在昨日的庆祝教师节大会上表示，深圳是爱心之城，教育是一项爱的事业，希望全市教师坚持以爱育人的理念。

事实上，有爱心的老师，也必然是受学生欢迎的老师。龙华新区龙华中心小学语文教师温伟茂认为，“要给人以阳光，心中就必须拥有太阳，把心交给学生，把学生装进心里，阳光就会更灿烂”。学生们有什么事都愿意找她倾诉。同事吴艳评价她，对待学生特别有耐心、有感情，真正做到“爱生如子”。

此外，还有用“心”教人的南山区华侨城小学语文教师黄朝霞；打造“小导游”公益活动平台，通过微活动给孩子实实在在爱的教育的大鹏第二小学语文教师熊艳。80后教师**，是元平特殊教育学校智障***的教师，从事特殊教育9年，她用爱心和耐心感动特殊儿童。

受欢迎的老师“外号”多

有责任感的老师，也更容易受到学生的喜爱。

吴磊是福田区红岭中学历史特级教师，她参加工作23年，担任班主任16年，送别了9届高中毕业班，始终处在教学**线。校方介绍，2005年高考前夕，在自己眼睛过度疲劳而暂时失明情况下，吴磊打着麻药坚持上课；2007年备考关键时刻，她把自己带电梯的教师公寓让给骨折的学生住，并细心安排其日常起居。

有爱心、幽默，有亲和力的老师，总能与学生们“打成一片”。在受表彰的教师队伍里，很多都有各种各样学生们送的昵称。

深圳中学生物教师钟蔚涛，以“亦师亦友”的方式与学生相处，每一届学生都有对他的亲切称呼：涛涛、生物小伙、钟少。有了这些昵称，师生关系也近了一层。深圳第二外国语学校数学教师胡大权，被学生亲切称为“大Q”。“因为有你，数学课堂不再枯燥；因为有你，我的心变得如此阳光；因为有你，我的高三生活不再单调。”一个学生曾如此评价他。相比之下，行知职业技术学校数学教师玄力竞的爱心称号更多，包括“老爸”、“大哥”、“玄哥”、“暖男”等。校方称，在近十年的学生满意度调查，他都名列学校前茅。

南都记者庄树雄

**心中的好老师：当好四个模范

在昨日的大会上，“教书育人模范”邓世平、杜小宜，严杰夫等“十佳**校长”、李均钦等“十佳师德**”，韩丽屏等“十佳青年教师”，钟蔚涛等20位“学生*喜爱的老师”，以及47个“教育工作先进单位”、107位“**班主任”、189名“**教师”、53名“先进教育工作者”、42名“**法制副校长”、43名“**法制辅导员(校警)”受到隆重表彰。

**在随后的讲话中，勉励广大教师们要努力当好四个模范：一要努力做修身立德的模范，带头进行社会主义核心价值观，坚持学为人师，行为世范的工作准则，要知行合一，言行一致，以良好的师德师风引导学生扣好理想信念的**个扣子，铺好道德品质的**块基石；二要努力做到创新教学的模范，积极投身新时期教育改革大潮，主动为深圳教育改革献计出力，大胆借鉴世界先进经验，勇于探索教育领域的新理念、新方法、新技术、新模式，力争在深圳率先答好“钱学森之问”，培养出特区发展亟需的创新型人才；三要努力做终身学习的模范，勤于学习，敏于求知，才能跟上时代步伐，更好为学生释疑解惑；四要努力做爱心育人的模范，希望全市教师坚持以爱育人的理念，用爱心点亮心灵，用阳光温暖校园。

关键词

亲和

◎钟蔚涛　深圳中学生物教师。他以“亦师亦友”的方式与学生相处。每一届学生都有对他的亲切称呼：涛涛、生物小伙、钟少……

◎邓忆波　深圳实验学校英语教师。很多学生说：“*难忘的是邓老师整天挂在脸上的自然的从不消失的笑容。无论什么时候，这种笑容都会给我们信心。”

善激励

◎于道莉　深圳市南山实验教育集团南头小学数学教师。她把“小习惯，大改变”的要求，变成孩子乐于参与的多项公民教育课程，让孩子在活动中享受“我有自己的行为准则并奉行不悖”的人格养成。

◎何红梅　深圳市光明新区爱华小学语文教师。她**“手指印”的激励方法，设计“作业券”颁发给学生，激发学生做作业的积极性。

爱心

◎余海燕　福田区福田中学英语教师。她是学生的“知心妈妈”，始终用爱心呵护着每个学生的成长。

◎熊艳　深圳市大鹏新区大鹏第二小学语文教师。“情系公益，大爱无疆”是她一直秉持的德育理念和活动主旨，她打造了“小导游”公益活动平台，通过微活动给孩子实实在在爱的教育。

尽责

◎高婵　深圳市光明新区高级中学思想政治教师。她被学生亲切称为“高姐姐”，多次半夜进网吧挽救“问题”学生。临近高考，自己患病严重，儿子患病被隔离，她克服一切困难备考，没落下一节课。