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“未来教育家成长**之所以选择在深圳市宝安区举行，因为这里不仅高度重视教育家成长，而且扎扎实实地创设有利于教育家成长的良好环境。”昨日，第二届“中国未来教育家成长**”在宝**开帷幕，中国教育学会常务副会长刘堂江说。当天，国家总督学顾问陶西平、中国教育学会常务副会长刘堂江等知名教育**云集宝安，与来自全国各地教育界人士共同探讨教师成长话题。副市长吴以环，市教育局局长郭雨蓉，宝安区委书记田夫、区长王宏彬等出席开幕式。
“提升一个区域的教育发展水平，关键在于要有一批好的教师，一批好的校长，一批专注于教育发展的教育家。”开幕式上，王宏彬代表宝安区委、区**致辞时表示，“为此，宝安与中国教育学会携手，承办第二届中国未来教育家成长**，广邀教育界各位知名人士，围绕‘营造教育家成长的自由生态’的主题进行研究和讨论，非常期待通过这次近距离的聆听和学习能为宝安教育工作者的培育和培养，为宝安区教育事业的跨越发展探索出新路。”
据了解，今年3月6日，宝安区**与中国教育学会协定，在宝安遴选10位**教师作为“未来教育家”的培养对象，力争将他们培养成能够**宝安教育改革发展的创新型**人才。该项合作在深圳尚属*例。培养未来教育家，成为宝安教育师资队伍发展的**之一。
标准高，**培养“未来教育家”
“教育成就民生幸福，教育决定深圳未来。”这句深圳人耳熟能详的口号，对宝安而言，更是一份沉甸甸的责任。作为拥有270万常住人口的大区，宝安现有中小学、幼儿园409所，在校学生36.5万人。可以说，宝安教育兴，则深圳教育兴，则民生幸福得以成就。
重任之下，是宝安在教育事业上不遗余力的投入与改革探索。宝安区委、区**大力实施“科教兴区”和“人才强区”战略，高度重视教育工作，全面推进教育现代化。据统计，建区21年来，宝安区累计投入教育经费319亿元，2013年的投入更是高达30亿元。这个深圳的教育大区，先后获得“全国青少年文明礼仪教育**区”、“广东省教育强区”、“广东省推进教育现代化先进区”等荣誉称号。今年4月，宝安区顺利通过了“全国义务教育发展基本均衡区”的验收。
今年，宝安区**又与中国教育学会联合启动“未来教育家培养项目”，开启了师资培训的**模式。经过层层筛选的*批10名“未来教育家”培养对象已接受培训，并为每位培养对象组建了8人左右的共同成长的专业协作团队。中国教育学会也已特聘**，一对一的了解了培养对象的发展需求，将为其制定详细的个性化培养方案。
“力争将他们培养成为具有先进教育理念和广阔视野，能够**宝安教育改革发展的创新型**人才。”宝安区教育局局长吴少平表示，“以此辐射、带动区域教师、校长的专业成长和职业发展。助力他们成为‘民众认同、业内认可’**宝安乃至深圳教育，进而影响全国的教育家。”
视野广，与加拿大签教育合作备忘录
其实，无论是培养面向未来的学生，还是造就“未来教育家”，都不应闭门造车。在国际交流与合作日趋紧密的今天，教育国际化是绕不过去的重大课题。
今年，宝安区发布了《深圳市宝安区推进教育国际化行动计划(2014年-2020年)》，确定了宝安教育国际化发展总体目标：力争到2020年成为珠三角地区、全省乃至全国的教育国际化先锋区域。
据了解，在2012年6月，宝安区就与加拿大列治文市两地教育局签订《教育交流与合作备忘录》，开展包括特聘加拿大教育**来宝安讲学培训、宝安教师海外培训、引进加方外教举办中加英语教学实验班等方面的合作。
目前，宝安区与列治文市的合作项目已初见成效。加方教育**已在宝安举办多场讲座，赴加拿大海培的20名骨干教师已学成归来。加方外教执教的21个英语教学实验班效果显著，有力推动了宝安第一外国语学校、清华实验学校、石岩公学等3所中加英语教学实验学校的英语教学工作。2013年7月，宝安区还与中国国际教师协会合作引进了30名外籍教师被派往21所学校任教。目前，全区共有77位**聘请的外教活跃在宝安的课堂上。
此外，宝安还和湖南大学一道，携手美国罗切斯特理工学院合作共建工业设计特色学院，力争2015年秋季实施招生，实现全区大学零的突破。
宝安区分管教育副区长梁敏华说：“教育国际化是世界教育发展的趋势和潮流，只有融入世界，才能深入推进教育现代化，才能为未来的宝安社会、经济、文化发展提供强劲动力。”
《宝安区推进教育国际化行动计划》描绘了一幅更加壮阔的图景：到2020年，全区具有留学及境外培训经历的教师将达到10%以上，全区学校缔结友好交流姊妹校(园)比例将达到32%以上，全区引进外籍教师的中小学校比例将达到50%以上，全区具有优质国际合作项目的学校将达到10所以上……
正确的航向已经确立，各个引擎都开足了马力，我们有理由相信，宝安教育能够乘风破浪，成就民生幸福，并把宝安乃至深圳带往更美好的未来。文/庄树雄
