来自星星的孩子 拿起彩笔绘童年

一堂绘画课下来，来自星星的孩子们，向老师举起了自己的画作，这是小鑫在展示他的画作。苏老师教画画，很有办法，寓教于乐。苏老师在教孩子们画画。孩子们很爱上苏老师的课。每一个自闭症孩子身后都有一个陪伴的身影。

西瓜上面有哪些颜色？草绿、深绿、红色……这是一堂别开生面的画画课，老师每问一个问题，就要说一句“小眼睛”。孩子们每回答一个问题，就会得到表扬。

9月3日下午，在雨霆书画基地，孩子刚刚满月的苏雨霆老师回来上课了。来自罗湖区仁爱康复中心的8名自闭症孩子如期来到教室上绘画课。苏老师搬来一个大西瓜，从教孩子们认识西瓜开始，再介绍色彩，教孩子们画西瓜。对于普通孩子而言，这是很简单的一堂绘画课，但是为了让孩子们注意力更集中，苏老师每次教学，以及提问，都要用手比划一个动作，说一句“小眼睛”。

这是苏老师和自闭症孩子们达成的约定，说了“小眼睛”之后，孩子们要把目光转移到苏老师身上。苏老师介绍，绘画班刚开班时，没有孩子们会看她，到后来有两三个，但是现在大家都能看着她上课了。这，就是孩子们的进步。

来自罗湖区仁爱康复服务中心的老师万琼洁，是昨日的带队老师。从服务中心所在地莲塘坐公交，转地铁，她和义工们带着孩子们来到雨霆书画基地。万老师介绍，2013年11月开始，深圳市自闭症研究会主办了“彩笔绘童年·自闭症人士关爱计划”，为提升自闭症青少年的价值感和自信，增加自闭症家庭的幸福感，让孩子们多走出去看外面的世界，深圳市关山月美术馆、雨霆书画提供场地、绘画材料、师资支持，深圳房地产信息网提供义工支持，8名来自服务中心的孩子每周三都能上一堂绘画课。

“小庭的色彩感*强，崽崽模仿画画*好。”苏老师说，每个孩子都有自己的特点，在开课之前，就对每个孩子进行了调查了解，上课时才能更好地与他们沟通对话。作为雨霆书画的公益支持项目，苏老师介绍，通过画画，让自闭症孩子拥有走向社会的能力，这个没有办法做到，但是希望通过画画，能够给自闭症孩子一些影响，在长期的教学过程中，让孩子们脱离固有环境，更快速走进新的环境。同时，也希望产生一些社会效应，让大家关注自闭症儿童，消除对自闭症人士的偏见。

一堂绘画课下来，来自星星的孩子们，向老师举起了自己的画作。虽然过程更费心些，但老师、义工们都非常有耐心。学会画画并不是真正目的，从来学画画的路上，自闭症孩子们都在接受教育。比如说，被老师们叫“崽崽”的小男孩，*喜欢坐公交，因为可以拿车票。坐公交怎么坐，乘地铁要注意什么？一路上，自闭症孩子们都在实践，锻炼*立生活的能力。

绘画课结束后，孩子们给苏老师送上了饼干。因为生孩子休产假，他们已经两个月没见到苏老师了呢。

采写：南都记者　李榕

摄影：南都记者　徐文阁