解决随迁子女入学不应一味设限

第三只眼冷眼旁观

据本地媒体报道，今年，惠州将**仲恺区积分入学模式，在全市试行随迁子女积分入学办法。

一直以来，惠州积极探索随迁子女积分入学新办法。2013年5月，仲恺高新区在惠环街道**试行义务教育积分入学办法，招生以就近入学为原则，根据学区划分，按积分由高到低进行录取。2014年，义务教育积分入学办法扩大到该区32所**中小学、15个教学点等大部分**学校实行。目前，该区已有3400多名异地务工人员子女通过积分入读**学校。今年，该区将在全区所有**学校推行积分入学办法。

资料显示，目前，惠州全市有随迁子女义务教育阶段学生23.51万人，其中，在**学校就读13.78万人，占随迁子女总数的58.63%，比例高于全省平均水平，在全省排第五。

即便如此，目前，**学位供不应求现象依旧突出，学校建设速度仍然跟不上学生增加的速度。就拿试点的仲恺来说，这里聚集近50万人口，其中外来人口37万。虽无法查阅到该区随迁子女义务教育阶段具体的学生人数，但“已有3400多名异地务工人员子女通过积分入读**学校”与37万的外来人口基数相比，显然还有一定差距。

有些县(区)对随迁子女入学设定了不少限定条件，似有抬高门槛之嫌。比如，“异地务工人员符合计划生育政策，且居住证持证人在同一居住地连续居住并依法缴纳社会保险费满5年”。与***提倡的“中小城市要放开随迁子女的入学，来者不拒”，尚有一定的距离。

笔者倒是认为，新建、改扩建**义务教育阶段学校等方式增加学位，是一个办法。将目光更多地投向民办学校，扶持散落各处的民办学校规范和**发展，让民办学校的质量提上去、收费降下来，也是一个办法。

只有把“盘子”做大了，才能更好地解决随迁子女入学问题。而不是一味地设定众多限制条件，考验大家“跳高”的水平。●草草